Mon petit mot...

Je prends beaucoup de plaisir à accompagner les élèves dans leur apprentissage du flamenco, et je trouve que l’intégration des connaissances est toujours meilleure quand on est dans une place active : aomprendre en jouant...

Dans le flamenco, il y a vraiment ce jeu de “Lego” avec le matériel chorégraphique :  quand est-ce qu’on met quoi, où, et comment…

Je trouve bien plus enrichissant et ludique de commencer assez tôt à se poser ces questions et construire un bout de danse, en connaissance du code de la route du flamenco (qui n’est pas simple, je vous l’accorde!)

Je le vois chez tous les élèves qui ont suivi les stages : ils ne répètent plus une chorégraphie apprise (souvent sans comprendre), ils dansent en écoutant la musique, le chant avec un véritable ressenti. Pour moi,” ils dansent vraiment”.

Car être bailaor o bailaora, c’est danser “un art vivant”, au sens où on doit être capable d’être à l’écoute de ce qui se passe autour de nous, pas juste enfermé dans ses propres pas..Oui ce n'est pas évident, mais c’est un entrainement, au même titre que la technique de pieds, de bras… Ce qui est moins évident je vous l’accorde, c’est que les occasions sont rares de danser en live…Mais on peut le travailler quand même autrement..

En tout cas, ma pédagogie va dans cette direction...